Von vielen Kursteilnehmenden höre ich immer wieder, dass ihnen das Sprechen im Sprachgebiet oder mit Muttersprachlern Mühe macht. Dabei ist die Angst, etwas falsch zu sagen, eine grosse Hemmung. Andere Kursteilnehmer hingegen sagen mir, dass sie einfach drauflos reden, egal ob alles korrekt ist oder nicht.

Eine Rollen spielen bestimmt einerseits der Persönlichkeitsyp und andererseits die persönliche Lernbiographie. Zurückhaltende Menschen und Menschen, die es von ihrer Schulzeit gewohnt sind, alles richtig machen zu wollen (oder müssen), haben bestimmt eine höhere Hemmschwelle. Aber das sind für mich nicht geltende Gründe, um nicht ein besonderes Augenmerk auf das Sprechen zu haben.

Welchen Platz hat Sprechen im Fremdsprachenunterricht?

Das Sprechen gehört zusammen mit Schreiben, Lesen und Hören zu den Grundfertigkeiten der Sprache. Sprechen ist ein Lernprozess, genauso wie Grammatik- und Vokabularlernen. Doch während Grammatik und Vokabular messbar sind, scheint das Sprechen ein weites Feld zu sein, wo es schwierig wird, die Erfolge zu messen.

Das Sprechen ist ein komplexer Vorgang: das Vokabular muss abgerufen und mit den grammatischen Strukturen kombiniert werden. Dazu kommt die Phonetik, denn die Information muss artikuliert werden. Da kann ich meine Trainees gut verstehen, dass es eine gute Portion Überwindung braucht, in einer Fremdsprache zu sprechen, vor allem am Anfang.

Was hilft?

Üben, üben, üben und nochmals üben – auch ausserhalb des Kurses! Es genügen wenige einfache Sätze in der Zielsprache, z. B. zu Hause sage ich laut, was ich gerade mache oder beschreibe Abläufe (z.B. der Tagesablauf, Kochen, …). Auf dem Weg zum Sprachkurs bereite ich im Kopf ein paar Sätze vor, die ich dann vortrage oder „auf Vorrat“ halte. Um die Aussprache zu trainieren, lese ich Texte laut, das sind z.B. Sätze aus der letzten Lektion, Nachrichten im Teletext, Internet, …

Wie du siehst, das Sprechen kann geübt werden, und wenn der Moment kommt einfach sprechen. Und wisse: eine Aussage muss nicht 100% korrekt sein, um verstanden zu werden.